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近日，泰山医学院基础医学院向学生倡导“无手机课堂”，倡议学生上课前将手机关机统一放在手机收纳袋里，上课时可不被手机分心，以获得更好的听课质量。（4月15日《枣庄晚报》）

智能手机功能齐全，受很多人青睐。以致很多学生上课时，总会有意无意地去翻手机。不少学校为了不影响学生的学习，采取把手机禁在校门外的办法。笔者认为强制禁止，不如疏导，粗暴干预不如循循善诱。

首先，学生带手机到学校也不用担心，可以制作一个铁皮手机暂存箱，在上课前收纳全部手机，创造宁静的课堂氛围，让学生们努习学习。其次，引导学生们正确去玩手机，教育他们玩手机要有度，要在合适的场合、合适的时间里去玩，不可在什么情况下都去玩，玩的内容尽量贴近学习，这样在闲暇之余，作业之后，玩一会儿，既能消除疲劳，又能增加知识。

当然，在特定情况下手机也起到了关健作用，例如在上学和放学路上碰到紧急情况可以打手机求救，嬴得最佳施救时间。但不可在放学路上低头玩手机，那样很危险，这些利害关系要经常告诫学生。总之，处在数字信息时代，学生有手机不必过于担心，只要正确引导，既能不防碍学习文化科学知识，又能给学生带来极大的方便，所以学生玩手机“禁”不如“疏”。