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据北京市公安局官方微博“平安北京”5月26日下午消息，经过警方30小时连续工作，网传视频“3男子轮流殴打一少年”嫌疑人全部落网。

所幸被打的小东，只是皮外伤。但还是让人不由得后怕：如果事发当时3名嫌疑人的拳打脚踢、木棍抽背、石块砸头稍有不慎，小东身上又会发生哪种悲剧？后怕之后更是揪心：据报道，小东自称“我怕他们再来报复我”未敢报警，而面对“右脸颊上有一道约15厘米长的伤痕”、“腹部和背部都布满了红的、紫的、黑的伤痕”的孩子，忙于做玻璃生意“每天要到晚上8点才回家”的父母，对此竟毫不知情。

从报道可知，打人事件中涉及的几人，多是来自打工者家庭：被打者小东今年14岁，“三年级从河南搬过来”，目前在当地读六年级。三名打人者中两人来自河南、一人来自甘肃，分别出生于1999年、1997年，是当地无业人员。据小东表哥称，他和打人者之一郭某曾在北京少林武术学校一起读书，郭某后因常旷课辍学……十四五岁的他们，原本也应该是在中学读书、接受教育的少年。但是被现实“遗弃”的他们，在无所事事中，选择用打架斗殴、沉迷网络等方式挥霍着自己的青春。

国家统计局5月12日发布的最新监测结果显示，2013年全国农民工总量为26894万人，比上年增长2.4%。对数以亿计的农民工子女而言，他们所能选择的受教育方式，无外乎两种：要么是跟随亲戚、长辈做留守儿童，要么是像小东一样，跟着务工的父母四处漂泊做农民工子弟，频繁地转学就读。留守儿童所受的教育问题多多，已足够压抑沉重；对那些跟随父母“漂若浮萍”的农民工子女而言，他们就能接受到像样的教育吗？问题显然也难以乐观。

还以该起事件为例，据小东陈述：打人者之一杨某，“每次见到我就问我‘借’钱，前前后后有三四百，都没有还过，就是‘抢劫’”。而面对孩子“恶劣”的上学环境，小东的父母因为忙于生意无暇顾及。仅有的教育方式，似乎只是体罚。据小东自述：被打后“不敢让爸妈知道”，原因是“知道了肯定要打我”，“之前在学校调皮打了同学，班主任后来告诉家里，爸妈就罚我跪了一个晚上。”而小东及其父母这样的状况并非特例。从报道中可知，面对记者采访，虽当地多数孩子都认为“打人”不对，但他们已习惯了这种现象的存在。

农民工父母居无定所，在城市间劳顿漂泊，无非是想让孩子生活过得好一点，让孩子们多读点书，不再重复自己的命运。而无数农民工子女失败的教育案例告诉我们，被关爱“遗弃”、被教育“放逐”的他们，正在重复着父辈一样荒芜甚至荒诞的青春。而这样的野蛮生长，显然已不仅仅用简单的一句“教育失败”来总结；而多盖几所高质量的农民工子弟学校，于解决沉重、庞大的现实问题而言，也只是杯水车薪。所以在关注小东被打之外，如何行之有效地纾解隐藏其后的社会问题，拯救这些在边缘和底层生存的荒芜青春，相关方面和社会各界还有很多工作要做。