􀴁王立雪（本报）

近日，安徽一名小学生因无钱“上供”被逼喝尿。在仅有7人的班级里，班干部借“权力”横行霸道，多次以检查作业和背书为名，向同班同学索要财物；深圳龙岗区嘉联学校2名学生，因不满对方在QQ空间“互黑”对方，通过网络约架，引起十几人在学校门口互殴；还有一段“小学生被多人围殴”的视频在网上广泛传播；浙江省丽水市庆元县几名初中生把一名小学一年级的学生关在黑屋子里暴力殴打，并用香烟头烫伤小孩；河南一处山林里，几十名学生光着上身打群架……

人之初，是性本善，还是性本恶？依我看，人之初，无善无恶，一张白纸，今后是向善还是向恶，关键还在后天的教育。我们经常听家长对孩子说，小明打你，你就不能打他？听听，有了家长这名句话，可以说，这个孩子将来是不会“吃亏”的，很可能成为“英雄”、“人头”。

家长是孩子的第一任老师，也是终身老师，是孩子性格、品格、人格形成的“标杆”。一些家长就拉帮结派的，孩子自然就以他们为“榜样”了；还有一些家长把孩子当成心头肉，宠过了头，把孩子做的错事，当成“聪明”来表扬。这就让孩子是非颠倒，更会造成了孩子唯我独尊的心态。而且，孩子也会觉得反正有家长在后边作靠山，就算惹事生非也会有家长来“摆平”，于是更加有恃无恐。

眼下，多少影视剧里都充斥着暴力，特别是战争片、警匪片，不管是正面英雄，还是反面人物，不少都口吐脏话，横行霸道，以“英雄”、“老大”自居，说一不二。青少年涉世不深，容易将此作为“偶像”进行模仿。他们在家当“老大”，家长无条件服从，可到了外面，想让其他人也服从自己就难了，不少冲突就因此而生了。

改变这种现象，注定是个艰难的过程。家长教育孩子的正确方法，几乎每个人都明白，但事情一旦发生在自己孩子身上，家长就“自己的姑娘下不了神”，舍不得教育惩戒了。一些地方的教育部门也会以涉事者是“未成年人”等为理由，大事化小。施暴者没有得到相应的处分，极易再次施暴，且会对身边的未成年人造成不良的示范。

预防校园暴力，离不开校园。教书育人不是一句空话，不能只重视知识传授，不加强学生管理教育。预防校园暴力，必须让家庭、学校、社会各司其职，加大道德教育的同时，还要加大司法力度，将矛盾化解于无形、防患于未然。韩国将人性教育列为中小学必修课；日本也在加强学校教育和咨询服务；在美国，校园施暴者可最高判罚终生监禁。当前我国法律并未对校园暴力作出明确、具有可操作性的惩戒规定，只有一些概念性、原则性的规定。为此，有专家建议，法律可以探讨设计新的制度和教育矫治措施，加大惩戒力度。

青少年是身体成长、学习知识的黄金时期，要有良好有环境让他们健康成长，有优美的校园环境供他们学习，不能让少数不良少年影响更多的孩子。家长、学校、社会都要去关心他们，爱护他们，管理他们，还校园宁静、团结和纯净。