现在越来越多的家长已经认识到读书给孩子们带来的好处，但是针对不同年龄阶段的孩子，怎样选择适合的图书，却让家长犯了难。薛城区的李女士在为13岁的女儿选书的时候，总会先自己读完，挑选合适，然后再给女儿读。

李女士今年40多岁，是位全职妈妈。虽然文化水平不是很高，但年轻时也喜欢读一些名著和小说。李女士13岁的女儿读初中一年级，也喜欢放学后读一些课外读物。在女儿很小的时候，李女士会给女儿买一些图画类的童话故事书，等女儿小学的时候，李女士也应女儿要求，给女儿买了很多现在青少年都喜欢读的杨红樱或者郑渊洁的现代童话书。在女儿升入初中以后，李女士考虑女儿已经有了一定的阅读能力，而且为了以后的文学积累，应该读一些“高深”的图书，因此李女士便在女儿升入初中的暑假里，给她买了不少的世界名著。

今年过年的时候，李女士发现女儿从同学那里借来了一本《茶花女》，打算利用寒假时间仔细阅读，这本书虽然也属于世界名著，但是李女士认为这种描写交际花感情生活的书并不适合女儿现在阅读，在劝说女儿把图书还给同学后，李女士开始着手仔细挑选适合女儿读的书。

李女士在书店为女儿挑选书的时候格外仔细，每本书都要认真读过，挑选合适了，然后再给女儿看。现在李女士发现女儿在读长篇名著的时候很容易没耐心，而且名著类的图书字体都比较小，看时间久了对视力也有影响，所以李女士开始挑选一些科技类、沈石溪动物小说系列等女儿感兴趣而且知识性强的图书给女儿看。

“现在的书太多了，不是每一本都适合孩子读，尤其是像我女儿这个年纪又刚好在青春期，对很多东西都不太了解，又很好奇，如果看太多成人化的书，我担心会对她有不好的影响，所以给她选书，我都得先读一遍，选择最适合她的。”李女士说。

（记者 杨舒）