􀴁杨启锋

教师节当日，湖北老牌省级重点高中孝感高级中学70余名一线骨干教师因编制问题集体罢课。事件起因是校方欲面向社会招录50名有编制教师，而他们这些在岗无编老师面临可能下岗分流的危险。目前当地已决定暂缓此次招录工作。

近年来，每当教师群体利益受损，总有一些教师采取自杀、罢课、下跪这样的极端方式来表达不满与抗议。每当媒体报道这些“恶性”事件的发生，我们不禁要问：“作为传播人类知识文明的教师为何舍弃“正常渠道”，用“悲情”方式来维权？”追本溯源，其“罪魁祸首”是地方政府、教育主管部门以及学校对教师利益诉求的漠视。

这个事件本身折射的是教师的编制之痛，而教师们自然懂得法治社会里依法维权的重要性。罢课不仅会使学生利益受损，更会损害“人类灵魂工程师”的崇高形象。然而在面对自身利益受损，投诉无门，反映无果后，他们也只剩下“华山一条道”的被迫无奈之举。当事教师们也是不得已用“壮士断腕”的悲剧事件来引起相关部门对其正当利益诉求的重视。这刺痛的不仅是公众的同情，更刺痛了政府部门怠慢乃至麻木的神经。决策者又怎能对“尊师重教”的承诺自圆其说。如果一味用空话来揶揄师生，势必会阻碍教育的发展。可见，事件的导火索还是在相关部门和学校身上。

千里之堤，溃于蚁穴。现实中，很多教师在职称晋升、评优树先、个人发展、待遇提高、校园安全等方面被“暗箱操作”，遭受不公正“礼遇”，令他们义愤填膺，更使得从教者对教育公平失去信心，这势必会影响广大教师教育工作的热情。“一失足成千古恨”，一旦政府及教育部门损害教师们的切身利益，必然会阻碍教育事业的健康和谐发展，“搬起石头砸自己的脚”，得不偿失。这恐怕是地方政府“伤不起”的。

反过来看，教师是知识和文明的传播者，更是法制的践行者，一言一行都在发挥着对学生的言传身教作用。我们理应理性地维护自己的权利。而教师下跪后，其师道尊严何在？为师者用不文明和极端的方式表达自己的诉求，孩子们模仿后怎会文明、理性地融入社会生活。教师们罢得起，却“伤不起”孩子，如此“维权”不可取。

教师利益无小事，一枝一叶总关情。凡是涉及广大教师切身利益的重大教育问题，地方政府和教育主管部门都不要“掖着、藏着”，更不能“明修栈道，暗度陈仓”失信于广大教师。

亡羊补牢，为时不晚。拿出诚意来弥补过失，赢回政府的信誉。但愿教师罢课这样的“悲剧”事件能彻底从家长和学生的视线里消失。