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西安城南明德8英里小区的小学生都去学校了，可6岁的闹闹（化名）却耍起脾气，待在家里不肯走。妈妈急得团团转，舅舅也在旁边不停地劝。闹闹为啥闹情绪不愿意去学校？因为他的爸爸开走了丰田霸道越野车，他不得不坐舅舅的普通小轿车上学。

孩子产生攀比心理，责任首先在家长。“父母是孩子的第一任老师”，家长的言行举止，往往在潜移默化中影响着孩子人生观、价值观的形成。有的家长热衷于拔高自己、贬低别人，当着孩子的面夸夸其谈；有的对名牌产品趋之若鹜，对得不到的东西垂涎三尺……如此做派的弊病短期内可能不易察觉，但天长日久，就会在孩子的心田里种下虚荣攀比的种子。

与此同时，有些学校的教育也在无形中助长了攀比风气。比如有的学校借“教育革新”的名义，引入“iPad教学”，让一些并不成熟的教育模式登堂入室；有的在动员孩子为灾区捐款时，要求孩子“捐红色的钱”，等等。不客气地说，教育上的“嫌贫爱富”和功利意识，对孩子的影响更为严重。

必须看到，攀比心理会给孩子健康成长带来消极影响。要为孩子健康成长创造良好社会环境。