􀴁李世远

据媒体报道，新一轮高考改革的方向基本确定，万众期待的高考改革方案不久将会面世。而各地高考改革剑指英语，尽管众说纷纭，但高考英语改革已成定局。牵一发而动全身，这必将产生深远影响。但改革并非否认英语教学及其重要性，只是根据当前的国情、世情而作出的一种调整性的措施，让遇冷的汉语母语和持续了二三十年的英语热都回归本位。

高考英语究竟如何改革？主要方向大概有三：一、不再考英语，英语考试将在江苏退出高考舞台；二、保留英语考试且分值不变，调整考试题型，山东将取消英语听力测试；三、降低英语分值，北京将自2015年英语考试总分由150分调低至100分。

为什么各地高考改革都将英语作为重点？有人认为，英语只是一种交流工具，学会后受益匪浅；但难度大，耗时多，提高很不容易；许多学生学英语就是为了高考，但不少人因为英语难过关而耽误一生；许许多多人可能一辈子都不会用到英语，因而没有必要全民下大力气学习。让那些出国深造或对英语有兴趣的人，学有所得学有所成也就够了。因此，降低高考英语分值或取消高考英语听力测试都是非常合理的。

也有人认为，中国汉字听写大会的热播，点燃了国人对母语“久违”的热情。许多人提笔忘字、书写能力退化，引起人们对汉语教育的反思。汉语“低落”，而“英语热”却持久不衰，很不正常。据调查显示：65%以上的大学生将超过四分之一的时间用在了外语的学习上。这在一定程度上影响了其他学科的学习。再者，近些年全球的“汉语热”不断升温，据不完全统计，目前全世界有109个国家，3000多所高等学校开设了汉语课程，国人对母语所表现出的冷漠与之极不相称。通过高考英语改革，平衡持续的英语热和汉语冷，这是再正常不过的事情了。

至上世纪七十年代，英语还属新鲜学科，在高考中也只是点缀。1977年恢复高考，英语考试比重仅占10%；1983年，英语才100%计入考试成绩……1992年，英语从一个必考科目升为高考三大主课之一。在这三十多年时间里，学习英语成了影响学生命运前途的重要因素。目前英语高端人才尽管还缺乏，但作为一般实用性人才已经有了雄厚的积累，及时改革，顺理成章。

高考英语改革，有助于改变当前重视英语教学，忽视母语教学的现状，与全球的“汉语热”是相适应的。高考英语改革，可打破传统的应试教育模式，给学生更多自由选择。学生对学英语的需求是在不断增加的，越来越多的学生选择出国深造，这样更可激发他们学英语的兴趣和积极性。因而，不用担心学生会放松英语学习，英语教学质量也不会降低。高考英语改革，并非否定英语的重要性。全球有近4亿人以英语为母语，有约8亿人把英语作为官方语言或第二语言。全世界50%至60%的报刊杂志用英语出版；60%以上的广播节目是用英语播送；70%以上的邮件用英语书写或用英语写信封地址；85%的科技资料用英语发表。我们深知，认识世界，了解世界，与国际接轨，离不开英语，高考英语改革对此不会造成影响。