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在中国，家有学龄儿童的家长，对校讯通都不会陌生。作为沟通学校和家长的桥梁，校讯通会实时下发一些学校通知，如回家作业、放假安排、春游流程，也会告诉你，孩子在学校的表现，比如考试考得好不好，上课表现好不好，作业完成得好不好。但有时候，这样的短信，也会让一些家长很恼火，尤其是当他们的孩子成为“不好”的对象。

校讯通是当今学校、家长交流的不可或缺的平台。过去老师与家长沟通主要靠家访，那时学生少，居住相对集中，而今班额大，居住分散；班主任教学任务繁重，很难抽出时间和精力去家访；家长呢，也各自早出晚归，忙忙碌碌，老师家访也不一定能找到人。有了校讯通，老师及时把消息发给家长，家长随时可得知孩子各方面的信息，及时应对，什么事都耽误不了，真的太好了。

好事要办好，真的不容易。既要发挥校讯通及时和家长沟通联系的作用，同时不给孩子们带来不必要的烦恼，笔者建议，学校和家长应携手同心，做好以下这些。

不要太关注分数。对于小孩子来说，由于种种原因，考试这次好那次差，都是可以理解的。要通过一个月、半学期、一学期，看整体走向。虽然一次考得好，十分可喜，但并不能说明将来及全部。过分强化分数、名次，会催生家长急功近利的唯分数观念。

要多关注学生在校的行为习惯、素质修养、道德情操、情感心理等方面的情况，这是孩子成长的关键和根本。古人所谓“从小看大，三岁至老”，也多指此而已。

要多鼓励，少批评。孩子虽小，自尊心很强，家长就更不用说了。群发的短信，一定是好人好事，每次考试的前10名等。而某生的不良行为或每次考试的后10名，请不要发在校讯通上，要一个一个与家长沟通。这样，家长会十分满意并感激，且积极主动与老师密切配合，教育学生。

有了校讯通，发短信也要适可而止。什么时候发，发什么，怎么发，要动脑筋费心思。发少了不好，发多了也不一定受欢迎，既实事求是，又不伤人自尊，家长学生都会乐意接受。

让单向通变双向通。目前，家长仅被动地接受老师发来的短信，若积极参与进来，及时将孩子在家的具体表现反馈给老师，老师更能有针对性地对学生施以教育，教育效果会更好些。