第02版:声音
  
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2016年1月20日 星期

鼓励孩子不妨试试精神嘉奖


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马上就要到寒假了,对于学生们来说,最紧张的莫过于准备期末考试了。家住薛城区的张先生为了让孙子期末考试的时候有个好成绩,给出另类鼓励法,却让儿媳刘女士有些难以接受。(1月18日《枣庄晚报》)

“一科满分奖励一千元,两科满分就奖励两千元,以此类推。”这是张先生为激励孙子好好学习所作的“承诺”。张先生“望孙成龙”的心情可以理解,采用实实在在的物质奖励措施也无可厚非,可这样做,也有其消极的一面——用金钱鼓励孩子好好学习,容易让孩子产生错觉:金钱至上,为金钱而奋斗。可如果没有金钱奖励,他还有学习的劲头吗?

“孩子学习成绩上去了,却养成了坏习惯”, 儿媳刘女士对金钱奖励的担心,是不无道理的,因为“让孩子好好学习,有很多种奖励,况且孩子学习还得靠自觉”。笔者认为,奖励的目的在于促使孩子养成一个好习惯,鼓励孩子好好学习,适当的物质奖励,只是诸多奖励中的一种,运用恰当,可产生积极影响,把握不当则会适得其反。

因此,引导和鼓励孩子上进,要采取积极的方式方法,而且必须明确,在子女教育上,金钱从来都不是万能的,更多的还是要从精神方面去鼓励,孩子在生活学习中听到的一句不经意的褒奖和赞叹,远比金钱要有价值得多,这就是所谓科学、艺术的奖励会起到的“四两拨千斤”的功效。


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