“能帮我们家孩子找个英语老师吗？儿子英语总学不好。”近日，家住市府名苑的金先生为了儿子能够学好英语可谓是煞费苦心。

金先生的儿子今年上高一，各科成绩都不错，唯独英语成绩不好。金先生说，“孩子上初中时，英语老师找过我好多次，说孩子英语差，尽量在英语上多下功夫。从那时起我就给孩子报名上英语辅导班，还给孩子请来一个英语老师在家里单独教课，不能说成绩没有提高，只是提高的不是那么明显。”

“通过将近一个学期的观察我就发现，孩子英语成绩不好不是因为老师教得不好，孩子学不会，只是兴趣问题，尤其是单词，今天记住了，明天就忘了，对老师讲的语法或者句子都是死记硬背，不会熟练应用，更别说举一反三了。”金先生说，“找到这些问题后，看来老师教或者报名进入培训班都起不了多明显的效果，我于是就在网上寻找看有没有能够提升孩子学习英语兴趣的学习工具。”

经过长时间在网上的搜索，金先生找到很多声称能够提高孩子英语成绩，激发孩子学习英语兴趣的软件，但大都效果不大。偶然一次机会，金先生在网上看到一款名为“记忆工场”网络背单词软件，用符号的方式让孩子轻松记单词，这款软件通过神经网络英语单词学习记忆系统提高孩子记忆英语单词的能力。例如，通过背单词过程中的“认识-不认识”和“正确-错误”，就可以对应人类脑与神经科学研究中的“击中-漏报-谎报-正确否定”等认知行为。

抱着试试的心态，金先生购买了这款软件，通过对自己孩子使用该软件一个月的观察，在孩子学习英语的过程中，该款软件就开始对使用者进行指标测试，包括“学习进度与效率指标”、“记忆力指标”、“注意力指标”、“用功度指标”、“测试指标”等。

“使用了记忆工场软件后，发现孩子学习英语自主能力比较强了，而且对学习英语感兴趣了，里面教授的课程都是图文并茂的方式展示。”金先生说，“自从孩子使用了这款学习英语的软件，我觉得效果特别好，就推荐给一个朋友的孩子使用，结果也能达到一个期望的效果，我打算把这款软件引进枣庄，让更多的对英语失去兴趣，想学好英语的学生用到这款软件。” （记者 苏羽）