􀴁王立雪（本报）

2015年9月18日，浙江杭州，中国计量学院，2015级新生操练“匕首操”。这是该校首次在军训中引入“匕首操”。只见学生们手持明晃晃的匕首在一招一式地做着动作，但不是让人觉得很“酷”，而是让人觉得“悬”。

学校进行军训的意义在于，锻炼学生体魄，磨炼学生意志，让他们有组织性、纪律性。而不在于掌握一门防身术，或者搏斗术，何况短短的时间也很难达到目的。匕首属于管制刀具，是一把“双刃剑”，虽能防身，也更能危害别人的安全。最高人民法院18日召开新闻发布会，公布了67起校园刑事犯罪典型案例，其中故意伤害成为主要类型，个个案例更让人触目惊心。这“匕首操”难保不会在潜移默化中形成暴力思维。

近日，关于军训的新闻不少：前两天，一则名为“周虎振检阅河北科技学院2015级新生”的视频在网上热传，校长乘“阅兵车”检阅行为是否应该取消，一度引发热议。8月19日 南京六合区一高中新生因为忍受不了军训苦累，报警求助。8月24日，湖南省黄仓中学，一教官与一女生开玩笑，引发误会，随后教官体罚该班学生，晚上全体教官都喝了酒，由带队教官领头，暴打该班男生，班主任制止遭阻拦，打电话叫救护车时又被打晕。湖南外国语职业学院，20多名大一女生因为军训期间寝室卫生没搞好，内务不达标，被教官处罚躺在沥青跑道上，身上裹着棉被，接受太阳的照晒和两千余名同学的围观。还有教官和学生谈恋爱……关于军训的新闻俯拾皆是。

军训能锻炼青少年的意志与体魄，能给他们的成长提供营养，留下难得的记忆。同时，军训能够锻炼团队意识、集体意识，提高纪律观念，严格的训练还能锻炼个人的身体素质和心理素质。对于学生来说，虽然也讲求高强度的军事化训练，但他们毕竟不是军人，也不是少林武僧，短时间的军训也达不到舞枪弄棒的水平。所以说，学校在选择军训内容时，应该更加谨慎，尽量避免华而不实的招数，否则可能弄巧成拙。要科学的、人性化的训练，而不是过分的、痛苦的、灾难的训练，不是让他们经受“炼狱”之苦，更不是给学生造成身体和心理的伤害，带来心理阴影。

军训要进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；要使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础，这才是军训教育的目的。