􀴁戴忠群

9月1日，是中小学开学的日子，对于新学期，孩子和家长最关心的是“分班”的事。为了能到“好班”去，家长们使出浑身解数，托亲戚求朋友的，有些学校实在应付不了，干脆用抓阄的方法来分班。

作为家长都有“望子成龙”的愿望，为了让孩子成材，想选一个“好班”，认为那样更利于孩子成长。说实在话，分班无所谓好坏，所谓的“好班”、“差班”也往往是家长的认定。每个班级的师资配备都是均衡的，所谓的“好班”，也可能只是某学科老师的教龄长一些、经验丰富些，有的班主任老师抓纪律严一些，这些都不能界定所谓的“好班”。

教育质量的高低靠团队的共同打造，也要靠学生的自觉和努力。现在的教师都在“比学赶帮”齐头并进，有些年轻教师的教学水平和教学能力更是让人刮目相看。所以说，每个班的整体水平其实都在一个“起跑线”上，孩子在哪个班上都一样，关键还是要看孩子。孩子不想学习，老师再好也白搭，想学习，在哪个班跟哪个老师学不一样？因此，不要盲目追求所谓的“好班”，还是要让孩子发挥主观能动性，毕竟，是金子在哪里都会发光的。