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山亭区一小学日前举办图书交流会，引导学生把自己阅读过的、闲置的图书互换分享。

学校此举，让人耳目一新，既让图书循环利用，扩大了学生们的阅读面，又培养了他们勤俭节约的意识，是个不错的做法，值得推广。

现如今，图书的印刷质量、制作水平越来越高，反复阅读使用后，还跟新的一样，这就为互换利用提供了可能。而且，书籍的价格不低，少则几元，多则几十几百上千元，这些书如果看过一两次就让它“安眠”，那未免太可惜了。得想法让它重新发挥作用，才符合我们提倡的节约美德。

笔者曾随团出访美国，有一次考察一所刚刚开学的小学，在三年级的一个班里，看到老师正在搬成箱的课本分发给学生。这位老师讲，他们每年新学期开始时，都会把高年级的课本给低年级同学用，今天拿来的这些课本，己经第三次“转手”了。老师此举让用过的课本图书通过交换再次利用，既提升环保意识，又培养了学生们爱书、节俭的美德。

因此，笔者建议：一，加大宣传力度，让家长老师学生都明白把已阅读过、闲置的图书课本重新利用起来，既可节省开支，又能为环保做点贡献，利国利民。二，以引导的方式为主，让低年级同学用高年级课本这一行为成为常态，让这种勤俭节约的做法成为习惯。三，发挥社区力量，组织老百姓自发把阅读过、闲置的图书贡献出来，供大家交换阅读，变“废”为宝，为营造书香社会添砖加瓦。