短短1年半的时间，一个大学生带领她的小小团队创造了一个美术培训界的神话。一套普通公寓办起美术工作室、教学生学画，家住滕州市塔寺北街的韩国留学生冯慧创业之路走得稳固。走进她的工作室，首先映入眼帘的是墙壁上学生们的作品。

“从一名刚留学回来的大学生，到一位工作室负责人，完全是受姐姐的影响。”冯慧说，“选择开美术工作室，并不是为了赚钱，而是想坚持做自己喜欢的事情。”1年半的时间里，从最初20多人到现在的160多人，冯慧在拼搏奋斗中体会着创业的苦与乐，也成就了一个大学生自主创业的典范。

据了解，冯慧刚从韩国留学回来时，听到姐姐说要创办创意美术工作室，当时就很赞同，“因为滕州众多美术机构大多以营利为主，而且都是简笔画，老师画好图样，让孩子比着画。”冯慧说，这样严重扼杀了孩子的想象力、创造力及自信心。因为不同年龄阶段有不同的引导方向，美术教育应以引导为主，让孩子画出自己的认知，加入自己的感想。自己总结应该怎么画，培养孩子的独立性和自信心，而不是依附别人的夸奖。

后来，和姐姐运用她在韩国带来的新颖教学法和课程理念，进行教学实践，一起研究课程。她一直认为，要把孩子的思维拓展训练放在首位，以引导式的教学，挖掘孩子们绘画过程中更自由的想象力。于是，便有了全国唯一一个自主研发的课程：TCT创意综合课。

当谈及对孩子绘画教育的建议时，冯慧激动地告诉记者，画画不以“像不像”为评判标准，画画也没有硬性的评判标准，一幅好的儿童画主要看画面是否生动，有想象力，有创意，是否表达了孩子自己的情感，这些是很重要的。

日前，在滕州，还是有很多家长不理解孩子“乱乱的画面”，而是要求跟老师学，而且要画的像才行。针对此情况，冯慧表示，很是无能无力，只有家长意识提高了，孩子才能有更自由的发展空间，会有自己对绘画的独特见解。工作室有一个四年级的小朋友，在此之前，一直没学过画画。第一次上课是有关花瓶的课题，她就问我，“老师，能在花瓶底下养小金鱼吗？”听到这里，冯慧就知道这个孩子的想象力没有被限制。因为学过简笔画的孩子大部分说的话是，“老师，我不会画，老师没教过。”但是，实际上，孩子们没有不会画的，凡是见过的东西，他们都可以画出来，只不过是用他们自己的方式。

正因如此，前来学习的孩子越来越多，而且大部分都是家长介绍过来的，只要来过这里学习的孩子，家长们都啧啧称道，还都会介绍更多的熟人朋友让其孩子过来学习绘画。如今，这些孩子和家长，几乎都和冯慧结成了朋友。

据悉，她们也有公益项目，针对一些贫困家庭的学生，可以免费试学，同时还经常去农村给留守儿童授课，带去温暖。问起冯慧后期有什么打算，她激动地告诉记者，“希望让更多的孩子们都能接受正确的美术教育，用绘画表达自己情感，而不是被传统的模仿绘画扼杀了想象力。”

（特约记者 郭潇繁 王辉）