本报记者 张运永 通讯员 韩顺立

1月15日下午4点半放学后，山亭区冯卯镇留守儿童关爱中心院内热闹非常，100多名留守儿童有的在打羽毛球，有的在阅览室读书、有的在做作业。“关爱中心成立两年了，每天都这样。”该中心负责人相启清对采访的记者这样解释道。

冯卯镇是水果流通大镇，外出经商务工人员较多，留守儿童很多。为帮助这些留守儿童健康成长，解决隔代教育的弊端，2012年5月份，在该区关工委的指导下，冯卯镇筹资120万元建立了全市首家多功能留守儿童关爱中心，可容纳300多名留守儿童，集亲情关爱、娱乐健身、课业辅导等于一体。关爱中心还招募“五老”人员、大学生、中小学教师为志愿者，定期辅导留守儿童做功课、学特长、玩游戏。山东大学威海分校、枣庄学院将关爱中心列为大学生社会实践基地，并组织在校生轮流来此任教、服务。一些区内外中小学的舞蹈、美术、音乐教师纷纷来这里担任志愿辅导教师。一些“代理妈妈”和社会义工也纷纷加入了志愿辅导教师队伍。

由于缺少亲情的呵护、心理的疏导和学习上的辅导，留守儿童常常表现出同龄孩子所没有的孤独和忧郁，一部分学生容易形成学习成绩差、行为习惯差、伦理道德缺失、人格发展不健全。针对这些情况，中心有针对性地开展工作，坚持“育人先育德、成才先成人”的理念，重视留守儿童的人格培育，充分利用图书阅览室，指导孩子们进行国学经典诵读、编写表演课本剧、撰写读书心得、组织读书交流会等形式的读书养德活动，培养他们爱国爱家的情操；建立道德讲堂，广泛宣讲道德故事，从古今中外道德模范那里学习做人之道；开展“四德”宣讲活动，推进以“孝心教育”为主要内容的教育活动，用身边人、身边事教育他们尊敬老师、孝敬父母，以实际行动回报父母的养育之恩、报效国家和社会的培育之情。

关爱中心成立了留守儿童帮扶小组和关爱小组，实行师生一对一帮扶或与社会爱心人士结对帮扶，减免他们的上学费用。开通了亲情电话和亲情视频，让留守儿童定期与父母通过电话和视频交流，缩短他们与外地亲人间的距离。每天下午四点半放学后，学习上或作业中有困难的学生可以来到课业辅导室，不同学科的辅导教师会对他们进行个别辅导，树立他们学习的信心。

关爱中心还设有心理咨询室，配有专职心理教师，不定期对性格孤僻、心理存在疾患、家庭遭遇变故的留守儿童进行心理辅导，帮他们打开心扉，摆脱不良情绪，帮助他们快乐成长。活动中心里还有益智室，设有军棋、象棋、五子棋，乒乓球室、手工制作室、舞蹈室、美术室、音乐室等功能教室，配备了美术、手工制作等器材，组织他们开展丰富多彩的文娱、体育活动，促进他们全面发展。

在冯卯镇留守儿童关爱中心的带动下，目前，山亭区已建起12处留守儿童关爱中心，73处留守儿童关爱站。“关爱留守儿童，让爱也留守，让他们在一个健康的环境里健康成长，是我们共同的责任。我们会充分发挥好留守儿童关爱中心的作用，实现全镇农村留守儿童监护有人、生活有助、学业有教、安全有护，让每一个农村留守儿童都健康幸福成长。”冯卯镇镇长田琨一席话，道出了他们做好这项工作的信心。