□ 王立雪

近日，教育部召开新闻发布会，就备受社会关注的师德问题以及教师资格考试、注册等相关问题做了详细解读。针对近期社会上出现的一系列师德不端的行为，教育部也制定出台了《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》。《意见》强调，对违反职业道德行为发现一起、查处一起，绝不姑息。

教师被称为人类灵魂的工程师，应该是道德高尚的人。学高为师，身正为范，教师是能给学生做表帅的人。教师担负着对学生进行思想教育和知识传授的双重重任，要做一个合格的教师，必须师德合格。可近期社会上出现了一系列性侵学生等师德不端的行为，以“海南校长开房门”为中心，20天内出现8起受关注的校园性侵案，成井喷之势。“禽兽校长”、“禽兽教师”们对女学生性侵害成为社会焦点，在社会上造成恶劣影响，给受害者身心造成极大伤害，不得不引起家长、学校和社会的重视。

社会上的不正之风必然也会影响到学校和教师。因为教育资源稀缺，家长又对好校、名校情有独钟，为了上名校，部分家长不惜交钱，请客送礼；还有的家长为了让老师照顾自己的孩子，也要请客送礼，借“教师节”等节日由头给老师表示表示；还有谢师宴之类的不正之风，让校园不再是“净土”，学校不再是“象牙塔。”不正之风侵蚀了师生的灵魂，影响了教书育人的效果，败坏了社会风气。

“师德考核”是一把利剑，能斩除伸向小学生的邪恶之手，还教育一个清白，还教师一个崇高。但同时要防止“上有政策，下有对策。”要防止部分教师将自己的不道德行为隐藏起来，以便获得较好的师德评价。要防止师德考核因为教师的弄虚作假而失去意义。